年辽宁盘锦市中考语文试题及答案（解析版）
一、积累与运用(25分)
1.请用正楷字将下面的汉字(含标点符号)抄写在方格中，要求书写正确、端正、整洁。(3分)
阳春布德泽，
万物生光辉。
略（书写正确，端正，整洁，特别强调是用正楷书写）
2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.安详(xiáng)拘泥(ní)云霄(xiāo)根深帝固(dì)
B.苍劲(jìng)契合(qì)闲暇(xiá)大相径庭(tíng)
C.屏嶂(zhàng)遏制(è)侮辱(wū)走投无路(tóu)
D.掺杂(cān)瘦削(xuē)教诲(huì)锋芒必露(bì)
B（A拘泥nì根深蒂固C侮辱wǔD掺杂chān锋芒毕露)
3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)
如果把南方比作柔美的女子，吴软语低吟杨柳岸，那西北无疑就是雄壮昂扬的大汉，做的西风唱满江红，只是这铁骨之下柔情。就像这眼前的景色，不同于江南的烟而蒙蒙，有别于转侧的曲水流。站在桥上迎风远跳，祁连山脉，山顶是皑皑的白雪，脚下是奔流的大河，抬头，蓝天白云澄激明净，呼吸一口带着草木清的空气，一切烦忧会一清。
A暗含更连绵不断飘荡
B.暗藏却跌宕起伏飘荡
C.暗含更连绵不断涤荡
D.暗含却跌宕起伏涤荡
C（“暗含”的意思是做事说话包含某种意思而明白说出，”暗”的意思是隐或隐，根据关词“铁骨”、“柔情”及语境可知“藏”更恰当，“更”表进，“却”表折，通读上下句可知，第二空所在的句子与前句是递进关系，应选“更”。“连绵不断”的意思是连续而不中断;“跌起伏”形容事物多变，不稳定，根据关信息“连山脉”可知，应选“连绵不断”。“荡”的意思是飘浮、飘来飘去，“涤荡”的意思是清洗、清除，根据关信息“一清”可知，应选“涤荡”。）
4.下列各项中分析正确的一项是()(3分)
在中国，“子牛”“拓荒牛”“老*牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。其中，李可染的中国画《树水牛》墨色淋漓，意境深远，最受观众喜爱。近余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。
A.“这些”是代词，“深厚”是形容词，“墨色”“意境深远”都是主谓短语。
B.“近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中，“形象”做主语。
C.“这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。”这是表示递进关系的复句。
D.画线句子有语病，修改方法是:把“无不”删掉。
4.A（B.主语是“中国美术馆”。C.根据关联词“既……又…”可知，这是并列复句。D.画线句子语义重复，应删去“近”或“余”。）
5.文学常识与名著阅读。(5分)
(1)下列各项中表述有误的一项是()(3分)
A.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，我们学过他的散文《春》《背影》。
B.白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。《钱塘湖春行》和《卖炭翁都是他的作品。
C.《刈草的孩子》是现当代诗人艾青的短诗，其中“夕阳把草原燃成通红了”表现出艾青诗歌“诗中有画”的特点。
D.《格列佛游记》中格列佛帮助小人国阻止了一次敌国人侵，并答应了国王将敌人剩下的所有船只拖进港口的要求。
(2)初心是人最初的心愿。不忘初心，方显勇設。请你从以下人物中任选其一，概括出作品中表现其坚守初心的情节和品质。(2分)备选人物:江姐(《红岩》)
保尔（《钢铁是怎样炼成的》）
鲁迅(《朝花夕拾》)
鲁滨逊((鲁滨逊漂流记》)
人物:
情节和品质：
(1)D（在小人国，格列佛潜入海底，用绳子和子把不来夫斯古帝国的船只拖到利里浦特国，利里浦特不费一兵一卒就打败了敌国。“并答应了国王将敌人剩下的所有船只拖进港口的要求”表述错误。）(2)[示例]人物:江姐。情节和品质:江姐面对敌人的严刑拷打，始终不泄露*的秘密(并说“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产*员的意志是钢铁!”)，这正体现了江姐坚贞不屈、坚守初心、对*忠诚的品质。
6.古诗文默写。(请规范书写，10分)
(1)关关雎鸠，。(《诗经关雎》)
(2)，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(3)夕日欲颓，。(陶弘景《答谢中书书》)
(4)，学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
(5)子在川上曰:“，不舍昼夜。”(《(论语)十二章》)
(6)金樽清酒斗十千，。[李白《行路难(其一)》]
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，。”体现出后疫情时代的世界，必将如风凰涅槃，焕发新生。
(8)在毕业典礼的发言中，你引用杜甫《望岳》中“，。”与同学们共勉，希望大家在今后的日子里勇于攀登、积极进取。
(1)在河之洲(2)鼓追随春社近(3)沉跃竞跃(4)我报路长嗟日暮(5)逝者如斯夫(6)玉盘珍羞直万钱(7)沉舟侧平帆过，病树前头万木春(8)会当凌绝顶，一览众山小
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面两首词，完成第7题。（3分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵*，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
江城子
李好古
平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安双阙③远，空怅望，过维扬④。
①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。②馘（guó）：杀敌后割取左耳以记功。③双阙：指代朝廷。④维扬：即扬州。宋室南渡后金人多次攻入扬州，破坏惨重。
7.对两首词理解和分析不恰当的一项是（）
A.甲词运用典故：“亲射虎”作者以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，作者以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏*队。
B.乙词中的“沙”“草”“天”“路”这些意象，为我们展现了维扬劫后的荒凉景象，再加上“平”“浅”“长”“茫茫”等修饰语，共同营造了辽远凄迷的意境。
C.甲词上片记叙此次出猎的情况，下片以议论为主。乙词上片前五句描写见闻，下片结尾处点维扬，全词中间部分集中抒情，这种写法能使结构紧凑。
D.两首词都表现了作者想奔赴沙场、英勇杀敌的报国壮志。苏轼虽带着不得重用的无奈，但更有进取的“狂气”。李好古虽目睹维扬破败，痛心惆怅，但仍有御敌情怀。
C（根据甲词下片关键句“持节云中，何日遣冯唐？”“西北望，射天狼。”可知，诗人抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情，表达方式是抒情）
（二）阅读选文，完成8—11题。（17分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自《送东阳马生序》）
范缜字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠闻沛国刘①聚众讲说始往从之卓越不群而勤学，甚奇之，亲为之冠。在门下积年，去来归家，恒芒屩②布衣,徒行于路。门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。
①刘（瓛）（huán）：南朝齐人。②芒屩（juē）：草鞋。
8.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）
A.每假借于藏书之家所欲有甚于生者
B.不敢出一言以复而复问妻妾
C.恒芒屩布衣人恒过
D.事母孝谨事无大小
9.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）甚奇之，亲为之冠。
10.请用“/”给下面的句子断句。（断三处）
年未弱冠闻沛国刘聚众讲说始往从之卓越不群而勤学
11.阅读甲乙；两文，完成下列各题。
（1）甲文中宋濂在求学过程中遇到了求书之难和之难。
（2）乙文画线句运用了写法，使范缜的形象更丰满。
（3）请分析甲乙两文中的宋濂和范缜品质的异同。
8.C（都是“经常，常常”的意思。A.向；比B.回复，反驳；再，又D.侍奉；事情）
9.（1）抄写（抄录）完毕，跑着把书（它）送还，不敢稍稍超过约定期限。（2）刘认为他很奇特（认为他很不同寻常或对他感到非常奇特），亲自为他举行加冠礼。
10.年未弱冠/闻沛国刘聚众讲说/始往从之/卓越不群而勤学
11.（1）求师（2）对比（3）共同点：勤奋（刻苦）不同点：宋濂诚信，尊师（恭敬、谦卑）；范缜孝顺，内心强大（精神强大、不攀比、独得其乐、苦中作乐、意志坚定）。
范缜字子真，是南乡舞阴人。范缜小的时候，没有父亲，家中贫困，他对母亲很孝顺。他不满二十岁时，听说沛国刘招集徒众讲授学问，于是前去跟随他学习。品格优秀突出、不同一般并且勤奋好学。刘特别赏识他，并亲自为他举行冠礼。在刘门下多年，无论是上学还是回家，始终穿布衣、草鞋，步行走路。刘瓛的学生中很多是大乘坐车马的子弟。范缜在他们中间根本不感到耻辱羞愧。成年后，范缜通晓经学，尤其精通《周礼》《仪礼》和《礼记》。
三、现代文阅读(45分)
(一)阅读选文，完成12～14题。(8分)
中国天眼、天问一号、港珠澳大桥、复兴号高铁…这些象征着中国科技由跟跑到领跑的“大国重器”，成为我国科技战略布局中一颗颗眼的明珠。
年5月15日，中国首次火星探测任务天问一号探测器成功在火星着陆。天问一号探测器是个“三件套”，包括环器、进入舱和“祝融号”火星车，后两者共同组成着陆巡视器。火星车和环绕器共同肩负科学探测使命。我国火星探测任务将一次实现对火星的“环绕、着陆、巡视”，这在国际航天领域也是创举。不过，这次天问一号火星软着陆任务很艰难。地球到大星之间的距离是变化的，最近时约万千米，最远时可达到4亿千米。由于距离远，地面与火星探测器的通信面临最长接近20分钟的延时。科学人员无法随时控制探测器，考验前所未有。
意大利科学家罗伯特。奥罗塞赞叹道:“这项任务对中国来说是一个巨大的飞跃，因为中国一次就完成了美国宇航局花了数十年才完成的任务。（选自《光明日报》）
中国稳步提高对外援助资金规模。年至年，中国对外援助金额为亿元人民币。其中，提供无偿援助亿元人民币，占对外援助总额的47.30％，重点用于帮助其他发展中国家建设中小型社会福利项目等。随着疫情在全球蔓延，中国*府设立了抗疫合作专项资金，向个国家和4个国际组织提供紧急援助，还承诺将在两年内提供20亿美元国际援助。(选自《光明日报》)
语言是了解一个国家和文化最好的钥匙。目前，全球有75个国家将中文纳入国民教育体系，多所国外大学开设中文课程，万人学习中文，万人次参加各类中文考试。(选自《光明日报》)
12.对以上四则材料内容理解分析有误的一项是()(2分)
A.天问一号探测器是个“三件套”，包括进人舱、“祝融号”火星车和环绕器，前两者共同组成着陆巡视器。
B.画线句运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了天问一号火星软着陆任务很艰难。
C.年，我国国内生产总值是90万亿元，同年中国经济占世界经济比重是16.1％。
D.随着疫情在全球蔓延，中国*府将设立抗疫合作专项资金，还承诺两年内提供20亿美元国际援助
D（根据材料三中“随着疫情在全球蔓延，中国*府设立了抗疫合作专项基金”可知“抗疫合作专项基金”已经设立，选项中”将设立”错误）
解答本题首先根题干信息，明演讲主题为“害了，我的!”，它不可作为具体题目，题目雪要自然后根据“经济”“大国担当”来看，空的部分应概我国“经济”“*治”之外的其他域的就，可以从“文化”“科技”等域入手，用四字词语概括。
15概括选文主要内客，要在整体阅读文章的基上，都住主要故事情节来组织语言。选文写了*人出身的父亲，回乡务农，在一次忙后看出自家土地被年家老瓦占后不自己*不在家老瓦总是农活的，力争。不穿老瓦叔持占土地的行为，导两家产生隔国却又在秋收后，菜好食亲自给生活的老瓦叔去，两家关系和好如初。体现了父亲直与热心的*人品质。据此简要概括即可。
16
13.根据材料二、材料三内容，从两方面概括我国经济发展的成就，并说说我国在资金利用上的举措。(3分)
成就：国内生产总值不断增长(国内生产总值20年扩大至10倍国内生产总值年比年增加了9倍)(1分)，中国经济占世界经济的比重逐年增长(年中国经济占世界经济的比重比年提高了约2.3％)(1分)，[或我国经济在国内生产总值和在世界经济占比中都不断增长(2分)，举中国稳步提高对外/国际助资金规模(1分)。
14.在国庆节来临之际，学校准备举行以“厉害了，我的国!”为主题的演讲比赛，下面是小张拟写的演讲稿提纲，请结合以上材料，帮他补充完整。(3分)
(1)示例:我为祖国面自豪/我骄做，我是中国人(能表现为祖国做自豪的意思都可，以主题“历害了，我的国!”为题目不得分)(2)科技领跑/创新(3)中文汉语/文化热潮(影响)。
（二）阅读选文，完成15—21题。（22分）
一寸都不能少
阎秀丽
①爹拄着镐头，背靠着地头上的一棵杨树，磕了磕鞋里的土，然后眯着眼睛，看着面前一排排笔直的垄沟，延伸到炊烟的最深处。
②他的眉头忽然皱了一下，用手在眼前上下比量一番，又在地头来回走了几遍，越走眉头皱得越紧。
③我纳闷儿地看着爹，低声问娘：“我爹怎么了？”
④“谁知道抽的哪门子风。”娘说。
⑤“这都快中午了，我饿了，喊我爹回家吧。”我咽了口唾沫，看了看爹的背影，对娘说。
⑥爹性子急躁，还保留着在部队的作风，做什么事都极认真、讲原则，差一点儿也不行，他不发话，我可不敢擅自“离队”。
⑦娘看了看头顶的太阳，又看了看我，回头喊了一嗓子，爹没应，又喊了声，爹还是没理，自顾自地在地头上走来走去。娘生气了，拉着我的手就往家走。我回头，发现爹正猫着腰，似乎在一条垄沟里寻找着什么东西。
⑧我和娘回到家，吃了午饭，便又去了地里。还没等到地方，就发现我家的地里站着一群人，有很大的吵架声从人群里传出来。
⑨吵架的，竟然是爹和老瓦叔！爹和老瓦叔怎么能吵吵起来？他们俩可是从小一起长大的！
⑩听说爹当兵走的时候，老瓦叔哭得鼻涕一把泪一把的，说你就放心去部队吧，家里有我呢。即使后来他们都成家了，我家的农活儿老瓦叔还是像以前那样，没少帮忙干。爹也很感激，每次回来都会和老瓦叔喝两盅，唠上好一阵子。
我和娘钻进人群，看到爹拎着镐头，额头上青筋暴起，指着离他不远的老瓦叔，高一声低一声地吼着。
“弟妹你来评评理，你说说你家人，非得说我占了你家的地，这怎么可能？你家的地这些年都是怎么种的？还不是每年开春我帮你们家种？他说地不对劲儿，这不是埋汰我吗？”老瓦叔涨红着脸，横在娘的面前气哼哼地说。
我心里也有些生爹的气，狠狠瞪了爹一眼。老瓦叔虽然爱占点儿小便宜，可平时没少帮我家忙。他家的日子比较紧巴，但也不会干占地这样的事啊！
娘赶紧笑着说：“别听他胡说，你怎么能占我家的地呢？”爹几步跨到要离去的老瓦叔面前，两手一张吼道，“把地的事儿整明白再走！”
“哎，我看你是没完没了啊，谁稀罕占你家地咋的？当初分地的时候是有文书的，你这块地有多少条垄沟，你数数，看少没少！”
“垄沟是一条没少，界石也在那儿埋着，看哪儿都没毛病，但是垄台儿变窄了！当初分地的时候，界石正对着这棵小树。”父亲指着地头儿的杨树说，“当时我是不是还开玩笑说不用埋界石，用这棵树当界石得了。你说树要是死了咋办，还得以界石为准。这你都忘了？要不咱们拿上尺，按照文书重新量一下？”
“我……我……”爹的话让老瓦叔忽然结巴起来，他看了看爹的眼睛，又看了看地头的那棵树，赤红着脸说不出话来。
“行了，不就是半条垄的事吗？至于吗！”娘赶紧拽着爹的袖子，低声说道，“他家地少人多，算了。”
“绝对不行！”爹转身离开，声音很大。
打那以后，老瓦叔看到爹和娘的身影，都会讪讪地躲开，满脸的不自在。爹在县里工作，忙起来根本没空回家。家里有什么农活儿，娘自然也不好意思再去麻烦老瓦叔帮忙，只能自己干。我心里不由得对爹多了一丝怨气，就因为那半条垄，好好的两家人倒变了仇人一样。
燥热的夏天，一个跟斗跳进了秋天的谷香里。爹弯着腰，身子前倾，飞快地挥舞着镰刀，随着有节奏的刷刷声响，他用脚一勾，镰一挟，谷子便成一抱……爹把收割下来的粮食装了满满两大袋子。他望着我说：“走，去你老瓦叔家一趟。”我虽然纳闷儿，但还是跟着爹去了老瓦叔家。
“送给你啦。”爹将粮食从独轮车上卸下来说。看着爹和满满的两袋粮食，老瓦叔的脸，红得像猪肝。
爹“扑哧”一声笑了，就像石子儿投进潭水里，脸上荡漾着欢乐的波纹，挠了挠头，似乎想说什么，却没有说出来，拉着我走开了。我蹦跳着跟在爹的身后，看着阳光被树叶剪碎，落在心里成了点点滴滴的疑惑。忍不住问爹：“辛辛苦苦打下来的粮食，给他送去干什么啊？”爹说：“他家人口多，粮食不够吃，要不能占咱们家地吗？”
“既然你这么想，那他占就占了呗，还急赤白脸地要回来干吗？咱们挨着累收了粮食又给人送去，图啥呢？”
“两码事。我当兵的第一天，班长就告诉我，有一句话，每个人一定要牢记在心。”爹的眼睛蒙上了一层雾气，“这不仅成为渗进骨子里的习惯，也成了每名*人一生的誓言。”
“啥话？”
爹放下手里的独轮车，身体站得笔直，看着眼前广袤的土地，声音铿锵有力。“属于我们自己的土地，一寸都不能少！”爹的话在蓝天下轰然作响。
（选自《辽宁日报》，有删改）
15.用简洁的语言概括选文主要内容。（3分）
保留部队作风/当过兵(0.5分)的父亲(0.5分)，因老瓦多占半地而据理力争/寸土不让，致使两家产生隔/开质(1分)，秋收时把打好的粮食送给老瓦，两家化解矛盾/和好如初(1分)。
16.选文第段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）
本段是插叙(1分)，补充交代与老瓦叔交往的事(深的(分)体现老瓦叔重情重义，为下文我和母亲不相信老瓦叔占“我”家地做铺垫(解释上文我”对与老瓦叔吵架感到不解的原因)；与下文不让老瓦叔多占半垄地形成对比，突出了套的讲原则为下文给老瓦叔送粮做铺垫。(以上作用任答出一点即可得1分)
17.选文中三次写到老瓦叔脸“红”，原因分别是什么？(3分)·
老瓦叔涨红着脸，横在娘的面前气哼哼地说。
因争论而生气（心虚）脸红。
他看了看爹的眼睛，又看了看地头的那棵树，赤红着脸说不出话来。
因真相被揭穿而羞愧（尴尬）脸红
看着爹和满满的两袋粮食，老瓦叔的脸，红得像猪肝。
因父亲送粮食（宽容、体谅）而惭愧（愧疚）
18.品析选文第段中加点字的表达效果。
我心里也有些生爹的气，狠狠瞪了爹一眼。
“瞪”是睁大眼睛注视，表示不满的意思。生动而形象的写出了“我”认为父亲误会老瓦叔而生气的神态。体现了“我”对父亲的不理解（不满、埋怨）。
19.选文第段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
爹弯着腰，身子前倾，飞快地挥舞着镰刀，随着有节奏的刷刷声响，他用脚一勾，镰一挟，谷子便成一抱……
运用了动作描写，生动形象地写出父亲割谷子的全过程，表现了父亲动作娴熟，突出父亲勤劳能干（吃苦耐劳）的品质。
20.请从修辞的角度赏析下面的句子。（3分）
爹“扑哧”一声笑了，就像石子儿投进潭水里，脸上荡漾着欢乐的波纹，挠了挠头，似乎想说什么，却没有说出来，拉着我走开了。
.运用了比喻的修辞(1分)，把父亲脸上的笑容比作潭水中的波纹，生动形象地写出了父亲给老瓦叔送粮食，矛盾化解后的喜悦心情(1分)。表现了父亲宽容大度/体谅他人/重情义的性格特点(1分)。(若答纯朴善良给0.5分)
题干“修辞的角度”给出了赏析的角度。根据关键信息“就像石子儿投进潭水里，脸上漾着欢乐的波纹”可知，运用了比喻的修辞手法。分析比喻修辞的作用，首先要指出本体和喻体分别是什么，然后联系本体与喻体的共同点体会人物心理和性格特点。
21.选文结尾画线句子别具深意，请谈谈你的理解。（4分）
示例:爹的话(“属于我们自己的土地，一寸都不能少!”)寓意着祖国的领土神圣不可侵犯(1分)，正是这种捍卫领土的坚定的态度深深地震撼了“我”(1分)，突出了父亲的爱国情怀和保家卫国的信念/决心(1分)，也表达了“我”对父亲的崇敬和赞美之情(1分)
(三)阅读选文，完成22—26题。（15分）
随心的阅读
刘恩波
①读书节期间，“阅读”再次成为人们